EVALUACIÓN FORMATIVA: MEJORAS PARA LA OTRA SEMANA

 

SEMANA DE DEFINIÓN Y EVALUACIÓN

  El lunes trabajamos principalmente en la definición de los proyectos detonantes. Hasta ahora habíamos seguido trabajando todos juntos, decidiendo las cosas en grupo, pero ya era necesario que cada uno eligiera su proyecto individual y le asignáramos el rol y el carácter que iba a tener dentro del plan. Además, nos enfocamos en definir mejor cómo cada propuesta iba a aportar a resolver la fragmentación que habíamos identificado en el área. En la corrección nos fue bien, y la profe nos ayudó a afinar sobre todo dos zonas que todavía no tenían un carácter tan claro como las demás.

• Proyecto 1 soluciona la desconexión física y funcional.

• Proyecto 2 actúa sobre la fragmentación económica y social.

• Proyecto 3 trabaja la desarticulación ambiental y de uso del espacio.

• Proyecto 4 repara la fragmentación cultural y simbólica.

  El jueves tuvimos la evaluación formativa, así que fue una mañana intensa desde muy temprano (aunque por suerte alcanzamos a dormir un par de horas). Esta vez fue de las pocas veces que presenté sin nervios, y creo que eso también ayudó a que todo se explicara mejor. El resultado fue súper positivo: la profesora nos comentó que nuestro trabajo y análisis se entendían pe
rfecto, que eran súper claros y que lo que íbamos explicando se veía reflejado directamente en la propuesta. Nos pidió corregir solo un par de detalles menores, como eliminar una parte que no era tan relevante para la zona de interés. Así que quedamos bien contentos. Ahora el enfoque va a ser mejorar la estética y la presentación de las láminas, y probablemente meterle mano a Illustrator o Photoshop para seguir subiendo el nivel.